Mardi 17 avril 2012
9h00 – 10h30 : Plénière
9h00 – 9h20 : Henri Verdier, CapDigital : L’Education après la révolution numérique
9h30 – 10h30 : Dominique Cardon et Ziryeb Marouf : Réseaux Sociaux d’Entreprise & RH 2.0, enjeux et perspectives
9h00 – 9h20 : Henri Verdier, CapDigital : L’Education après la révolution numérique
9h30 – 10h30 : Dominique Cardon et Ziryeb Marouf : Réseaux Sociaux d’Entreprise & RH 2.0, enjeux et perspectives
10h30 – 11 h : Pause
11h – 12h30 : Sessions parallèles
- Session MINES : De nouveaux outils d’évaluation et de pilotage
- De nouveaux outils d’évaluation et de pilotage au service du développement du numérique et de ses usages – K. Dib – MESR-DGESIP-MINES, T. Bedouin – MESR-DGESIP-MINES
- Vision performative des services numériques – Khadija Dib – MESR-DGESIP-MINES, David Reymond – Université du Sud, Toulon-Var
- T2 – Numérique et handicap : Conception universelle, conception spécifique – Table ronde
- Introduction générale – A. Bretagnolle, MESR-DGESIP
- Introduction à la problématique du Handicap – S. Portalier, Université de Lyon 2
- Production spécifique : «Exemple d’une ressource numérique : Glossaire du développement durable en langue des signes » – P. Dalle, Université Paul Sabatier-IRIT, UNT UVED
- Production générique : «Présentation d’un outil de production de ressources numériques adaptées au handicap : la chaine éditoriale Scenari » – M. Majada, UTC, Unisciel
- Adaptation de dispositif : « certification C2i et handicap » – V. Campillo, Université d’Aix en Provence
- T1 – E-accompagner la réussite
- Délocalisation numérique partielle d’un dispositif d’enseignement – G. Vincke, A-C. Wauthy, B. Bihin & E. Depiereux
- Les dispositifs d’aide personnalisée en ligne sont-ils une solution pour soutenir nos étudiants à persévérer et à réussir leurs études universitaires – L. Sauvé
- Apprendre dans son espace web – R. Hotte
- Comment passer d’une utilisation de ressources numériques à une dynamique intégrative ? – J-L. Bergey
- T1 – Les Serious games
- Serious game et dispositif d’apprentissage en formation continue – retour d’expérience – F. Calvez
- Pharmacie Bourquelot : Un Serious Game sur la prise en charge thérapeutique du patient asthmatique – A. Bouziane, F. Brion, X. Bonnier, V. Lasserre, P. Albaret, T. Koscielniak & F. Cadé
- T1 – Diffusions des ressources
- Plateforme Visio-Podcast à l’ULCO et à l’UNR Nord-Pas-de-Calais – J-Y. Théry, F. Dooremont & M. Drollet
- La Production Documentaire au centre de l’intégration des TICE : cas de 2iE – F. Semporé
- Ressources pédagogiques libres pour l’accès aux grandes écoles : une opportunité de coopération avec les Universités numériques thématiques – N. Van de Wiele, R. Sénéor, J.-P. Archambault, G. Athanaze
- IUTenligne, le Campus Numérique des IUT : 10 ans pour passer d’une offre nationale à une stratégie internationale – S. Paronneau
- Session Industrie : Microsoft Education : Global trends in education, ICT, and employability
- Réseautage / Atelier : Retour d’expérience sur le Barcamp Pratiques de l’internet participatif et des medias sociaux dans l’enseignement supérieur – C. Batier, F. Bocquet, I. Gonon & G. Casteignau
12h30 – 14h00 : Déjeuner
14h00 – 15h30 : Sessions parallèles
- T3 – Le C2i, une certification de compétences numériques pour l’insertion professionnelle :
- La certification C2i et la nouvelle licence – N. Denos
- La certification C2i et l’insertion professionnelle – N. Postec
- Une nouvelle spécialité C2i pour les étudiants de masters SHS – G. Toninato
- T4 – Mutualisation territoriale et impacts des UNR – K. Dib MESR-DGESIP-MINES
Table ronde avec:- P. Roturier, UEB@Campus
- C. Mongenet, UNR en région Alsace
- D. Paquelin, UNR en région Aquitaine
- T. Bédouin UNR Paris IdF
- Y. Duthen, UNR Midi Pyrénées
- J.-M. Antoine, UNIRE
- T1 – Les réseaux sociaux pour l’apprentissage
- Accompagner les étudiants et les enseignants à travers le réseau social pédagogique – Un partenariat original entre Unisciel et Beebac – M. Beaugeois, S. Labidi & B. Gaillard
- Utilisation d’une plateforme de réseautage (Ning) pour accroître l’implication des étudiants – F. Mangenot
- Réseaux sociaux et apprentissages collaboratifs à l’université : pratiques innovantes dans une communauté connectée – A. Lehmans & E. Chomienne
- Ecritures collaboratives pour des cours ouverts sur le web – J-M. Guillot & S. Garlatti
- T1 – Pratiques et usages du numérique
- Vers une meilleure connaissance des usages dans les environnements de travail numériques et les plateformes pédagogiques – P-A. Muller, B. Amerein-Soltner, M. Dargent, R. Galani & S. Meza
- Les étudiants et leurs pratiques numériques : étude de leur attentes vis-à-vis des dispositifs de formation à distance – D. Paquelin & C. Dussarps
- QCM, de l’évaluation à l’apprentissage – M. Menou
- OCELLES : une plateforme collaborative bilingue LSF – C. Moreau, V. Geffroy & A. Vanbrugghe
- Cartographie de la Recherche : Session 1 : Panorama de la recherche française en e-éducation
- Cartographie de la recherche : premiers éléments issus de l’enquête – A. Boyer, Université de Lorraine, chargée de mission MESR-DGESIP-MINES
- Défis et opportunités pour l’usage du numérique dans l’enseignement supérieur Un champ de recherche émergeant à l’Institut Français de l’Education – E. Sanchez, EducTice-S2HEP/IFE/ENS de Lyon
- L’appropriation des technologies collaboratives au lycée : que peut-on apprendre d’un résultat négatif ? – M. Baker, Directeur de recherche CNRS, CNRS – Telecom ParisTech
- Applications à l’e-éducation des recherches menées à Inria – P. Guitton, Directeur de la recherche, Inria
- Activités de R& D en e-éducation à Cap Digital – H. Verdier, Cap Digital
15h30 – 16h00 : Pause
16h00 – 17h30 : Sessions parallèles
- T3 – Mettre en œuvre le C2i
- Gérer son identité numérique, une compétence essentielle du C2i – B. Le Berre
- Un outil nomade pour le C2i – R. El Boussarghini
- Les formations préparatoires au C2i2e entre présence et distance : quel scénario d’hybridation et quels outils de régulation et d’évaluation ? – E. Villiot-Leclercq, L. Dhorne, C. Charroud & P. Dessus
- Un parrainage Étudiant-Lycéen pour progresser du B2i aux C2i vers l’autonomie et la citoyenneté numérique – D. Markowski
- T4 – Vision des campus
- Pourquoi une université numérique numérique ? – P-B. Toubol
- Enjeux et impacts d’un groupe TICE au sein d’une UNR – C. Faure
- Présentation de projets retenus dans le cadre IDEFI
- le projet INNOVA-langues – Christine Carrere
- le projet FORMADIME – Nadine Jessel
- le projet TIL – Marcel Spector
- le projet UTOP – Gilbert Touzot
- T4 – Table ronde CIL / CNIL
- Correspondant informatique et libertés en région – J-L. Tessier
- Cartographie de la recherche : Session 2 : R&D en e-éducation : PIA Développement de l’Economie Numérique E-education
- Projet national SUP E-educ – A. Mayeur, Université de Valenciennes – Coordinateur fonctionnel du projet
- Généric SG – Mathieu Vermeulen, Ecole des Mines de Douai
- Ayushi, Projet de plate-forme d’e-éducation intégrant des ressources éditoriales pédagogiques à destination des étudiants de niveau L – M. Minon et P Hürstel, CAIRN SA
- Claire – Nathalie Guin, LIRIS, Université Claude Bernard – Lyon 1
- E-education à l’europe – Piet Henderikx, EADTU
- Session Industrie : Microsoft Education : Preparing for the future – The Cloud for Education (+Moodle) : Your Campus in the Cloud – A. Pearce and T. Koscielniak
- Réseautage / Atelier : CSIESR
A partir de 19h30 : Cocktail de gala suivie de la remise des prix du Festival du Film Universitaire Pédagogique
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