Mercredi 18 avril

9h – 10h30 : Sessions parallèles

T1 – Eportfolio
- Présentation du Livre Blanc « le ePortfolio dans l’enseignement supérieur » – J. Heutte
- Quels impacts du déploiement d’un ePortfolio sur le cadre institutionnel et pédagogiques ? – I. Houot, N. Issenmann & S. Nowakowski

T4 – Mutualisation d’infrastructure et Cloud
- Structurer le développement du numérique : le projet UnivCloud – J-F. Maynier & F. Bigrat
- Le point de vue de Renater – Patrick Donath, Directeur Renater

Yves Attou, Président du comité mondial pour l’éducation et la formation tout au long de la vie
Daniel Pagonis, une expérience : le C2i international
Abdelfdil BENNANI, Président de l’Association Internationale e-Omed : Mutualisation et usage des ressources numériques méditerranéennes
Louise Sauvé, Télé-université, Université de Québec : La place du numérique dans les universités nord Américaines Animateur : Denis Abecassis, Président AUNEGE

T1 – Le numérique au service de la documentation
- La péd@gothèque : un catalogue de ressources pédagogiques numériques, un nouveau service pour les étudiants en Pays de la Loire – N. Postec, J. Worlfarth & S. Guédon
- BibliMed : une approche 2.0 de la recherche documentaire biomédicale – F. Boutin
- BABORD+, une nouvelle interface de recherche documentaire innovante pour les établissements du PRES Université de Bordeaux – D. Coudrin

Cartographie de la Recherche : Session 3 : Exemples en sciences et technologies

Comment l’analyse de contenus numériques peut-elle être à la croisée de la recherche, la formation, le développement économique et l’e-education ? – Jean-Marc Ogier, Vice-Président TIC TICE et Système d’informations, Université de la Rochelle
Pertinence, interaction et contenus pour la formation – Pascal ESTRAILLIER, Professeur des universités, Laboratoire L3I, Université de La Rochelle
Mobile Learning – Jean-Marie Gilliot, Telecom Bretagne
Quel type de serious game pour quel type d’apprentissage ? – Jean-Marc Labat, Professeur, LIP (Laboratoire d’Informatique de Paris 6), Université Pierre et Marie Curie
Social Semantic Web as a Novel e-Education Platform – Jelena Jovanovic, Assistant Professor, University of Belgrade, Serbia

10h30 – 11 h : Pause

11h – 12h30 : Sessions parallèles

T1 – Eportfolio

Services numériques, modèle de développement et accompagnement de la construction des compétences – J-M. Jullien
Les signatures numériques pour mettre l’individu au centre de son patrimoine de compétences – S. Lagrue & D. Markowski
L’e-portfolio pour promouvoir le développement de l’identité professionnelle en psychologie – L. Gagnière & G. Molinari
EpfMG : ePortfolio de médecine générale. Un réseau social pédagogique – G. Lefèvre, J-C. Schwartz, Y. Sallou, S. Mahéo & T. Koscielniak

T2 – Mobilité

Retour d’expérience sur une application nomade dans une école d’ingénieurs – K. Fronton & K. Quelennec
Offrir un accès simplifié à internet avec UnivNautes – J-F. Maynier & F. Bigrat
AllSchools : l’information universitaire étudiante sur support mobile – F. Carlier & J. Wolfarth
Mutualisation inter-UNR des services mobiles – J-F. Maynier & R. Baer

T4 – Retour d’experiences internationales

Le réseau européen eLene2learn – Les TICE en soutien au développement des compétences apprendre à apprendre dans la transition entre l’enseignement secondaire et supérieur – D. Arnold & F. Ducreau
Trois exemples de passage de la recherche à l’enseignement grâce au numérique évalués via un prix européen (MEDEA) et une enquête – G. Casanova
Modèle de solidarité en foad : retour d’expériences du partenariat EBAD – UTM – E. Castex & I. Lo
Les technologies web sont-ils des outils efficaces pour soutenir le travail collaboratif des équipes de recherche ? – L. Sauvé, L. Renaud & Mario Lepage
Développer des partenariats internationaux en recherche et formation : analyse d’une pratique franco-québécoise – D. Paquelin and R. Martel

Analyse pluridisciplinaire de la co-émergence des pratiques numériques en pédagogie universitaire – Didier Paquelin, Université de Bordeaux
Analyses qualitatives d’interactions en ligne : pourquoi, comment ? – François Mangenot, Lidilem, Grenoble 3
Quelques repères sur les recherches en e-education côté SHS – Eric Bruillard, STEF, ENS Cachan/IFé
Dispositifs hybrides : nouvelle perspective pour une pédagogie de l’enseignement supérieur – Geneviève Lameul, CREAD, EA3875, Université Rennes2

de 11h à 11h30 – Session Industrie : Moneo : La carte étudiant Moneo facilitateur de la vie numérique sur le campus, quels services pour les étudiants ?
- C. Mongenet, Vice-présidente « politique numérique et système d’information » de l’Université de Strasbourg (Unistra)
- S. Portella, Directeur informatique, Université de la Méditerranée
- R. Wojciechowski, RW CONSEIL
Réseautage : ABDU

La documentation à l’assaut de l’open data – Émilie Barthet (Université Lyon 1), Frédéric Riondet (Hospices civils de Lyon)
Pour une université ouverte et transparente. L’open data dans l’enseignement supérieur – Rémi Mathis (Wikimedia France)
Le projet Isidore et l’open data – Gautier Poupeau (Antidot)

12h30 – 14h00 : Déjeuner

14h00 – 15h30 : Plénière avec :

Diana Oblinger, Presidente Educause
Vijay Kumar, Vice-doyen et directeur du bureau de l’innovation éducative et de la technologie – Massachusetts Institute of Technology

15h30 – 16h00 : Pause

16h00 – 17h30 : Cérémonie de clôture

Albert-Claude Benhamou, Délégué Interministériel à l’Education Numérique en Afrique : Aspects rétrospectifs et prospectifs des CIUEN 2006/2008/2010/2012
François Jourde, Ecole Européenne Bruxelles 1 : « Comment j’utilise le Web 2.0 avec mes étudiants »